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    • El desarrollo comunicativo oral y el juego libre en los sectores en estudiantes de cinco años 

      Gonzáles Esquén, Rosa Irene; Erazo Águila, Diana Lorena; Vasquéz Quiroz, Ana Karen Nataly (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El propósito de la investigación es fundamentar cómo el juego libre en los sectores fomenta el desarrollo comunicativo oral en los estudiantes de 5 años. Tiene tres objetivos específicos: a) Definir el desarrollo ...

    • El desarrollo de competencias socioemocionales docentes para la autorregulación de los estudiantes de educación primaria 

      Leon Paredes, Jhan Marcos Livin (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación busca explicar cómo los docentes que hayan desarrollado competencias socioemocionales, lograrán que sus estudiantes desarrollen la autorregulación emocional. Para ello, en el primer capítulo ...

    • Desarrollo de habilidades cognitivas y comunicación oral en estudiantes de educación primaria 

      Langle Briceño, Victor Adriam (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El propósito de esta investigación es comprender la relación entre el desarrollo de las habilidades cognitivas en estudiantes de primaria y el desarrollo de sus habilidades comunicativas orales. Tiene objetivos específicos: ...

    • Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes y docentes para la construcción de un clima de aula positivo 

      Portilla Irujo, Maria Fe (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      El aislamiento social causado por la pandemia agudizó ciertas problemáticas a nivel emocional en las escuelas, lo cual ocasionó que se tome conciencia sobre el escaso desarrollo de habilidades para la vida en niños y ...

    • Desarrollo de habilidades sociales mediante los lenguajes artísticos en el segundo ciclo del nivel inicial 

      Najarro Garcia, Erika; Rivera Costa, Lilia Alicia; Siles Arnillas, Veronica Ximena (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El desarrollo de habilidades sociales en la primera infancia es esencial para el bienestar integral de niños y niñas. Estas habilidades no solo favorecen el aprendizaje y la interacción positiva, sino también permite que ...

    • Desarrollo de la capacidad autorregula las emociones a través de las artes en los niños de nivel primaria 

      Huaire Rimari, Diana Laura; Pauli Rondoy, Winny Danica (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La presente investigación se orienta a la importancia de las artes como una herramienta que permitirá a los niños del nivel primario desarrollar la capacidad de autorregulación de emociones. La educación está basada ...

    • El desarrollo de la comprensión lectora como factor que beneficia la producción de textos en los estudiantes de primaria 

      Ayala Tandazo, Karina Elena; Celi Gutiérrez, Yanina del Rocío (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      Los estudiantes del nivel primaria, van adquiriendo capacidades que les permiten desarrollar la lectura y la producción de textos escritos. Para lograr dicho objetivo los docentes asumen el compromiso de ser mediadores ...

    • El desarrollo de la conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primaria 

      Añazco Condori, Vilma Yolanda; Basurto Montoya, Rosa Maria; Ruiz Basurto, Elizabeth Maria; Sanchez Chavez, Manases Neftali (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      En la formación integral del ser humano, el desarrollo de la conciencia fonológica es fundamental desde las primeras etapas de vida, pues gracias a ella elevamos nuestra calidad comunicativa, influenciando en el ...

    • El desarrollo de las habilidades sociales para la creación del buen clima en el aula de educación primaria 

      Ariza Sanchez, Eddio Teodoro; Cruz Quispe, Saul; Marce Ticona, Sonia; Nole Herrera, Vanesa del Carmen (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      El desarrollo de las habilidades sociales en la educación primaria es crucial para crear un clima escolar positivo y promover el bienestar de los estudiantes. Habilidades como la empatía, la comunicación asertiva, la ...

    • El desarrollo del lenguaje oral para el logro del aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de primaria 

      Basaldúa Buendía, Zenón (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      Se desarrolla el tema del lenguaje hablado, que resulta fundamental para los estudiantes de primaria. Es una destreza que se enseña en el ámbito de la comunicación, pero que no recibe el mismo énfasis que la lectura y ...

    • Desarrollo socioemocional de las y los estudiantes y su relación con el logro del aprendizaje significativo en los niños de a 11 años de la escuela básica primaria 

      Diaz Alarcón, Marylin Evangelina; Aguilar Zerpa, Viviana Paola (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene como objetivo general comprender la relación entre el desarrollo socioemocional y el logro del aprendizaje significativo en niños de 6 a 11 años de la escuela primaria, partiendo de la ...

    • Desempeño de docentes del nivel primaria en el marco del clima institucional 

      Rodriguez Gutierrez, Yanina; Jara Salazar, Lesly Gabriela (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      En esta monografía se aborda detalladamente el impacto del clima institucional en la labor docente, en la búsqueda de mejorar la comprensión de este fenómeno. El fin principal de este análisis es el de enriquecer el ...

    • Desempeño docente y proceso de evaluación formativa en educación primaria en escuela privada, Los Olivos, 2024 

      Rodriguez Gutierrez, Yanina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el proceso de la evaluación formativa en educación primaria de una escuela privada de Los Olivos, 2024. La metodología utilizada ...

    • La disciplina positiva dentro de las aulas para lograr un ambiente agradable 

      Delgado Torres, Sandra Isabel; Reyes Chambilla, Helen Erika (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      En esta monografía, se analiza la importancia de aplicar una disciplina positiva en clase para mantener un buen clima y desarrollar sesiones armónicas en un ambiente de confianza, lo cual promueve alcanzar los logros de ...

    • La disciplina positiva y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de eduación primaria 

      Campos Velez, Magdalena; Mejia Carrasco, Evelyn Abigail; Mendoza Fernandez, Carmen Julia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La presente monografía busca explicar de qué manera la implementación de la disciplina positiva favorece el aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación primaria. Esta investigación presenta los siguientes ...

    • La disciplina positiva y el clima positivo en el aula 

      Depaz, Gabriela del Rosario; Domenack Pérez, Catherine Johanna; Merino Covarrubias, Noelia Patricia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El propósito de la investigación es fundamentar cómo la disciplina positiva favorece al desarrollo de un clima positivo en el aula. Tiene tres objetivos específicos: a) Analizar el concepto de disciplina positiva y su ...

    • La disfuncionalidad familiar y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de primaria 

      Taipe Huaman, Reyna Massiel; Pinares Mendoza, Karla Indira; Rojas Palacios, Lilian Karen; Condori Masco, Zenayda Rosmery (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La presente monografía titulada “La disfuncionalidad familiar y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de primaria” tiene como finalidad, demostrar cómo es que el rendimiento académico se ve afectado ...

    • Diversidad textual y competencia lectora en los estudiantes del nivel secundario 

      Pezúa Céspedes, Raúl; Isminio Perez, Luis Javier; Lopez Morales, Liz Roxana (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El presente trabajo monográfico tuvo como propósito analizar de qué manera la diversidad textual contribuye al desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes del nivel secundario. Esta investigación se desarrolló ...

    • El docente socioemocionalmente competente y la construcción de un clima positivo de aula 

      Herrera Mulatillo, Leiby; Vallejos Rodriguez, Zulema Mitsugui; Zeña Santamaria, Carlos; Mayta Flores, Yrazema Guadalupe (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La presente investigación se enfoca en la relevancia de la competencia socioemocional en los docentes para la construcción de un clima positivo de aula. Así, el objetivo general, es explicar de qué manera un docente ...

    • La educación artística en beneficio del desarrollo de la creatividad 

      Carrillo Lock, Angela Maria; Curay Vidangos, Esmeralda Mercedes (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      Este trabajo presenta los resultados de una investigación que respalda la importancia de desarrollar la educación artística en niños que cursan el nivel primario, centrándose en estudiantes de ocho a nueve años de edad que ...