Juego libre en los sectores como promotor de la creatividad en los niños y niñas de 3 a 5 años del nivel inicial
Date
2024Author(s)
Paredes Urteaga, Gloria
Vilchez Sanchez, Karen Roxana
Pezúa Céspedes, Raúl
Metadata
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Este estudio de investigación destaca y reconoce la creatividad como una habilidad esencial
para el desarrollo integral de la personalidad del niño. No solo aumenta su capacidad para
manejar situaciones nuevas o desconocidas, sino también es vital en un mundo de cambio e
innovación constante. Esta habilidad puede ser cultivada a través del juego libre en los
sectores. Se hacen referencias a diversas investigaciones que respaldan que el juego libre es
una actividad donde los niños naturalmente demuestran creatividad, desempeñando un papel
fundamental en el fomento de la misma. Este trabajo se divide en tres capítulos. En la
primera, exploramos la definición de 'juego libre' desde la perspectiva de varios autores,
incluyendo sus características y los tipos de juegos libres que los niños suelen jugar, la
secuencia metodológica y el papel del docente en este proceso. En el segundo capítulo,
presentamos la definición de creatividad, sus teorías e importancia en el desarrollo integral
de los niños y los factores que pueden estimularla o inhibirla. En el último capítulo,
destacamos la relación entre el juego libre y la creatividad. Esta sección destaca cómo el
juego libre promueve el desarrollo de la creatividad al estimular el pensamiento y la
imaginación. Se resalta que el juego libre puede mejorar la capacidad de los niños para
pensar de manera abstracta, innovar y generar nuevas ideas. Esto es crucial para su
desarrollo integral. Por lo que, se enfatiza la importancia de fomentar el juego libre en las
primeras etapas del desarrollo infantil.