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Listar Educación primaria por palabra clave "Educación"

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      Análisis de las concepciones sobre la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre ” de los docentes del segundo grado de primaria de una I.E pública en el distrito de Comas 

      Mancilla Hurtado, Ursula Lisset (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene por objetivo general analizar las concepciones sobre la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre de los docentes del segundo grado de primaria de una I.E. ...
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      Asociación entre la autopercepción de desempeño docente y trabajo colaborativo de docentes del nivel primario en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en 2025 

      Jara Gonzáles, Elmer (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relaciona el trabajo colaborativo y la autopercepción del desempeño docente entre maestros del nivel primaria en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en ...
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      El clima escolar en estudiantes del IV y V ciclo de primaria en una escuela del departamento de Huánuco, año 2025 

      Pablo Loarte, Nelida (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de manifestación del clima escolar en estudiantes del IV y V ciclo de primaria en una escuela de Huánuco en 2025. Fue desarrollado por medio de una ...
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      Clima escolar y rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa privada de Lima 

      Espiritu Castro, Leyla Teresa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio investiga la relación entre el clima escolar y el rendimiento académico en el área de Ciencia y Tecnología en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana. Se establece que un clima ...
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      Concepciones docentes sobre el juego como recurso didáctico para la enseñanza de la matemática en una escuela estatal de Arwimayo - Ayacucho 

      Quispe Pozo, Teofanes (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      La enseñanza de la matemática durante muchos años se ha considerado como el proceso de transmitir fórmulas y reglas para comprender los conceptos matemáticos, con un enfoque expositivo y deductivo en el que el papel ...
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      Concepciones y prácticas docentes sobre retroalimentación de aprendizajes en una institución educativa primaria de Utcubamba 

      Nazareno Sarmiento Tapia, Eduardo Giancarlo; Vallejos Benites, Lucy Eliana (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2023)
      Acceso abierto
      La presente investigación se propuso como objetivo comprender las principales concepciones y prácticas docentes de nivel primario sobre la retroalimentación de aprendizaje en una institución educativa pública de la ...
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      Conductas disruptivas y rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de una institución educativa primaria de Arequipa, año 2024 

      Arpita Vilca, Karen Magaly; Arenas Pérez, Rosa Julia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El propósito de este estudio fue determinar la relación entre las conductas disruptivas y el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de una institución educativa primaria en la ciudad de Arequipa, durante el ...
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      La convivencia escolar durante el proceso de enseñanza - aprendizaje por los docentes del V ciclo de educación primaria en una institución de Huancayo 

      Huaire Rimari, Diana Laura; Pauli Rondoy, Winny Danica (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      En el contexto local, la institución educativa de Huancayo estudiada ha promovido talleres de empatía, estrategias de resolución de conflictos y actividades para fortalecer las relaciones interpersonales. Sin embargo, ...
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      Creencias docentes sobre el juego y habilidades socioemocionales en una institución educativa primaria de Ascope 

      Begazo Camino, Diego Damian; Gallardo Vasquez, Gleydi Smith (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo analizar las creencias de los docentes del nivel primario sobre el uso del juego para el desarrollo de las habilidades socioemocionales en una institución educativa pública ...
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      Creencias docentes sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica educativa 

      Lazo Martínez, Writhney Ximena; Payehuanca Chambilla, Mary Lucia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las creencias de los docentes de educación primaria sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica pedagógica. Se enmarcó en un enfoque cualitativo, ...
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      Desempeño docente y proceso de evaluación formativa en educación primaria en escuela privada, Los Olivos, 2024 

      Rodriguez Gutierrez, Yanina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el proceso de la evaluación formativa en educación primaria de una escuela privada de Los Olivos, 2024. La metodología utilizada ...
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      Estilos de aprendizaje y logro de aprendizaje en la competencia Resuelve Problemas de Cantidad en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública de San Martín - 2024 

      Jimenez Huaman, Estelita; Escudero Mosquera, Tamara Sharon (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación se desarrolló con el objetivo de identificar la relación que existe entre el estilo de aprendizaje y el logro de aprendizaje resuelve problemas de cantidad en estudiantes del tercer grado de ...
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      Habilidades blandas y la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos en docentes de nivel primario de una institución educativa pública de Lima, 2024 

      Huaman Portilla, Katherine Fiorella; Obando Ochoa, Eva Lisseth (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El estudio tuvo el propósito identificar la relación entre las habilidades blandas y la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos en docentes de nivel primario de una institución educativa pública de Lima, ...
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      Nivel de logro de la competencia "Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna" del 5. ° grado de primaria de una institución educativa de Lima Metropolitana 

      Maravi Curilla, Nathaly Liz (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      El presente trabajo tuvo como objetivo principal conocer el nivel de logro alcanzado por los estudiantes del 5to. grado de primaria en la competencia “lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna” de una ...
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      Percepciones acerca del clima de aula en estudiantes de sexto de primaria de una escuela pública de Lima 

      Vilchez Vilchez, Carlos Agusto; Pebe Bendezú, Amalia Patricia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El clima de aula es un elemento fundamental en el desarrollo académico y emocional de los estudiantes, ya que influye en su aprendizaje y en la convivencia escolar. En este sentido, este estudio tuvo como objetivo general ...
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      Percepciones de docentes sobre la educación emocional de estudiantes en una escuela pública de Cusco 

      Ccolcca Ocon, Raquel Augusta (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación cualitativa con diseño fenomenológico tiene como objetivo caracterizar las percepciones de los docentes de quinto y sexto grado de primaria sobre la educación emocional de estudiantes de una ...
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      Percepciones de los docentes sobre la disciplina y su gestión en educación primaria 

      Gonzales Adrianzen, Lucy Guadalupe (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio tiene como objetivo describir las percepciones de los docentes sobre la disciplina estudiantil y su gestión en el aula en educación primaria. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, ...
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      Percepciones de los docentes sobre las prácticas para promover la comprensión de problemas matemáticos en estudiantes de sexto grado: un estudio con docentes de una institución educativa privada en Sullana 

      Navarro Velez, Alfredo Juan (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación cualitativa tiene como objetivo general analizar las percepciones que tienen los docentes sobre las prácticas usadas en diferentes niveles de experiencia para promover la enseñanza de las ...
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      Percepciones estudiantiles sobre el clima de aula en quinto grado de primaria en Cajamarca 

      Pastor Izquierdo, Sandra Milagros; Yana Pacheco, Angel Mijail (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      Esta investigación cualitativa tuvo como objetivo comprender las percepciones que los estudiantes de quinto grado de primaria tienen sobre el clima de aula en una institución educativa pública de Cajamarca, región ...
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      Percepción de la práctica pedagógica y competencias socioemocionales en una institución educativa del nivel primaria de Lima Metropolitana 

      Saona Canchalla, Luz Ysabel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El desarrollo de competencias socioemocionales en niños de primaria es relevante porque les permite comprender y manejar sus emociones, facilitando interacciones positivas y un mejor desempeño académico y social. Luego ...

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