Impacto del involucramiento parental en el desarrollo socioemocional en la infancia

Abstract

El presente trabajo aborda el tema del impacto del involucramiento parental en el desarrollo socioemocional en la infancia, abordando de manera general, en primer lugar, las definiciones del desarrollo socioemocional y el involucramiento parental, cómo es que este se logra dar y cuál es el rol que juega el docente en ello. La importancia de este tema radica en demostrar si es beneficioso para los niños y las niñas la presencia, participación y acompañamiento de sus padres en su proceso de aprendizaje, y si esto favorece su desarrollo socioemocional durante la infancia. El objetivo general de esta investigación es explicar el impacto del involucramiento parental en la escuela en el desarrollo socioemocional de infantes. A raíz de ello, se plantean dos objetivos específicos: el primero, explicar la importancia del involucramiento parental en la escuela, y el segundo, explicar el impacto del involucramiento parental en la escuela y el desarrollo socioemocional en la infancia, además de analizar la teoría del apego como parte del desarrollo de los niños. Con este fin, se tomaron en cuenta diversos libros, revistas y trabajos de investigación que brindan información relevante y actualizada, dividiendo así esta monografía en tres capítulos que abordan a profundidad los temas, siendo el primero, fundamentos del desarrollo socioemocional en la infancia, el siguiente el involucramiento parental en la escuela, y por último la relación del involucramiento parental y el desarrollo socioemocional en la infancia.