Listar Licenciado por palabra clave "Docentes"
Mostrando ítems 1-20 de 25
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El acompañamiento docente en el juego libre en los niños y las niñas del nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)El acompañamiento docente durante el juego libre cumple un rol fundamental en la experiencia educativa de los niños y las niñas del nivel inicial, ya que este tipo de juego constituye un espacio clave para su desarrollo ... -
Asociación entre la autopercepción de desempeño docente y trabajo colaborativo de docentes del nivel primario en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)La investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relaciona el trabajo colaborativo y la autopercepción del desempeño docente entre maestros del nivel primaria en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en ... -
Concepciones de los docentes sobre la comprensión lectora en instituciones educativas rurales unidocentes multigrado piuranas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)El presente trabajo de investigación surge de la necesidad de caracterizar las concepciones de cinco docentes que laboran en instituciones educativas unidocentes ubicadas en contextos rurales de la región Piura, quienes ... -
Concepciones docentes sobre el juego como recurso didáctico para la enseñanza de la matemática en una escuela estatal de Arwimayo - Ayacucho
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)La enseñanza de la matemática durante muchos años se ha considerado como el proceso de transmitir fórmulas y reglas para comprender los conceptos matemáticos, con un enfoque expositivo y deductivo en el que el papel ... -
La convivencia escolar durante el proceso de enseñanza - aprendizaje por los docentes del V ciclo de educación primaria en una institución de Huancayo
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)En el contexto local, la institución educativa de Huancayo estudiada ha promovido talleres de empatía, estrategias de resolución de conflictos y actividades para fortalecer las relaciones interpersonales. Sin embargo, ... -
Creencias docentes sobre el juego y habilidades socioemocionales en una institución educativa primaria de Ascope
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo analizar las creencias de los docentes del nivel primario sobre el uso del juego para el desarrollo de las habilidades socioemocionales en una institución educativa pública ... -
Creencias docentes sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica educativa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las creencias de los docentes de educación primaria sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica pedagógica. Se enmarcó en un enfoque cualitativo, ... -
Creencias docentes sobre metodología ABP en educación primaria en una escuela privada de Lima Metropolitana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente investigación tiene como objetivo caracterizar las creencias que tienen los docentes de educación primaria de una escuela privada de Lima Metropolitana sobre la metodología del aprendizaje basado en proyectos ... -
Desempeño docente y proceso de evaluación formativa en educación primaria en escuela privada, Los Olivos, 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el proceso de la evaluación formativa en educación primaria de una escuela privada de Los Olivos, 2024. La metodología utilizada ... -
Estrategias didácticas que aplican las docentes para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de primer grado de primaria de una institución privada de la ciudad de Aguaytía
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El proyecto de investigación titulado Estrategias didácticas que aplican las docentes para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de primer grado de primaria de una institución privada de la ciudad de ... -
Estrategias docentes para lograr un clima de aula positivo en contextos rurales
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La investigación busca comprender las estrategias de manejo de aula que, desde la experiencia de los docentes, contribuyen a la creación de un clima de aula positivo en escuelas rurales multigrado. Se siguió una metodología ... -
Estrategias docentes para promover el involucramiento parental en una institución educativa de Bagua Amazonas - año 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente investigación profundiza conocimientos teóricos sobre las estrategias de los docentes y la importancia del involucramiento parental. Esta investigación tiene como objetivo principal analizar las estrategias ... -
Experiencia de los docentes en el uso de material concreto para la construcción del sistema de numeración decimal en estudiantes del III ciclo de educación básica regular de una institución educativa en la provincia de Jaén departamento de Cajamarca - 2026
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La construcción del sistema de numeración decimal en la educación básica regular constituye un aprendizaje fundamental que requiere estrategias didácticas basadas en material concreto para facilitar la comprensión ... -
Habilidades blandas y la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos en docentes de nivel primario de una institución educativa pública de Lima, 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)El estudio tuvo el propósito identificar la relación entre las habilidades blandas y la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos en docentes de nivel primario de una institución educativa pública de Lima, ... -
Nivel del proceso de retroalimentación mediante la herramienta QUIZIZZ por los docentes de cta del quinto grado de primaria de las escuelas estatales de La Colina - Majes - año 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel del proceso de retroalimentación mediante la herramienta Quizizz en los docentes de CTA del quinto grado de primaria de las escuelas estatales de La Colina–Majes, ... -
Percepción docente sobre retroalimentación formativa en una escuela primaria particular de Santiago de Surco - Lima
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Esta investigación analiza la percepción de los docentes del nivel primario sobre la retroalimentación formativa en una escuela particular en el distrito de Santiago Surco en la ciudad de Lima. El estudio, que emplea ... -
Percepción docente sobre su práctica pedagógica y la capacidad inferencial de los estudiantes de segundo grado de primaria - Lima 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)La investigación tiene como propósito analizar la relación percibida por los docentes entre su práctica pedagógica y el desarrollo de la capacidad inferencial en estudiantes de segundo grado de primaria de una institución ... -
Percepción sobre la inteligencia emocional del docente de primaria en una institución educativa privada femenina de Arequipa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)La presente investigación tiene como objetivo general analizar las percepciones de los docentes sobre la inteligencia emocional en su práctica pedagógica en el nivel primario de una institución educativa privada femenina ... -
Percepciones acerca del soporte emocional docente y la motivación para el aprendizaje en niños de una institución educativa privada inicial en Arequipa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)El estudio tuvo como objetivo explorar las percepciones de los maestros y los padres sobre el soporte emocional docente y su influencia en la motivación para el aprendizaje de los niños en una institución educativa privada ... -
Percepciones de autoeficacia docente en la gestión del clima de aula durante el retorno a la presencialidad poscovid-19 un estudio cualitativo en una escuela privada de Lima Metropolitana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El objetivo del presente estudio es presentar las percepciones de autoeficacia de cinco maestros de escuela primaria de una escuela privada en Lima Metropolitana, considerando la gestión del clima del aula en el complejo ...
