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dc.contributor.advisorAcosta Patrón, Silvia Rosario
dc.contributor.authorCastro Chuyo, Carol Yaritza
dc.contributor.authorTorres Córdova, Mary Luz
dc.contributor.authorCoronado Yarleque De Mogollon, Doris
dc.date.accessioned2024-12-05T23:21:25Z
dc.date.available2024-12-05T23:21:25Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationCastro Chuyo, C. Y., Torres Córdova, M. L. y Yarleque de Mogollón, D. C. (2024). El juego libre en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 3 años [Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en Educación]. Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14360/131
dc.description.abstractEl desarrollo de la autonomía en los niños es esencial para su crecimiento. Mejora su autoestima, autoconfianza, y les ayuda a superar sus miedos. También les permite ser responsables, enfrentar situaciones y tomar decisiones independientes. El objetivo principal de esta monografía es investigar de qué manera el juego libre promueve el desarrollo de la autonomía en niños de 3 años, identificando los mecanismos y beneficios asociados con esta actividad. Para ello hemos realizado una revisión exhaustiva de la literatura relacionada con el tema, utilizando bases de datos académicas y recursos especializados. Seleccionamos estudios que abordan específicamente el impacto del juego libre en la autonomía de los niños de esta edad. Los hallazgos destacan que el juego libre proporciona a los niños de 3 años oportunidades para la autoexploración, la toma de decisiones y la expresión de la individualidad. Asimismo, promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales fundamentales para la autonomía. Por lo que Concluimos que el juego libre desempeña un papel crucial en el desarrollo de la autonomía en niños de 3 años, al facilitar la exploración activa y la toma de decisiones independientes. Este tipo de juego fomenta la autoconfianza, la creatividad y la resolución de problemas, preparando a los niños para enfrentar con éxito los desafíos de la vida cotidiana.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"es_PE
dc.relationTrabajo de Investigaciónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectAutonomíaes_PE
dc.subjectDesarrollo de habilidadeses_PE
dc.subjectJuegoes_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.titleEl juego libre en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 3 añoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0008-9617-0042es_PE
renati.discipline199018es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School"es_PE
thesis.degree.nameBachilleres_PE


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