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Listar por palabra clave "Matemáticas"

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      Acciones pedagógicas de los docentes de primaria que promueven la mentalidad matemática de crecimiento en un colegio privado de Lima 

      Dugand Roman, Gianina Marizel; Peña Rivera, Nelly Amanda (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2023)
      Acceso abierto
      El presente trabajo de investigación cualitativa buscó observar y analizar las prácticas pedagógicas que pueden o no favorecer la mentalidad matemática de crecimiento de dos docentes de primaria de una institución de ...
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      Análisis de las concepciones sobre la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre ” de los docentes del segundo grado de primaria de una I.E pública en el distrito de Comas 

      Mancilla Hurtado, Ursula Lisset (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene por objetivo general analizar las concepciones sobre la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre de los docentes del segundo grado de primaria de una I.E. ...
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      El aprendizaje basado en proyectos ABP y el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes del nivel primaria 

      Garcia Gutierrez, Luis Fernando; Reyes Cueto, Marco Antonio (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía aborda cómo la metodología del aprendizaje basados en proyectos puede ayudar a mejorar el desarrollo de las competencias matemáticas en el nivel primario, si bien el ABP es reconocido a nivel ...
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      Caminatas matemáticas para la comprensión de los significados del número en estudiantes del primer grado 

      Miranda Meza, Ruth Fanny (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      Este trabajo académico, de actualidad, busca determinar la influencia de las caminatas matemáticas en el nivel de comprensión de los significados del número de los estudiantes del primer grado de una Institución Pública ...
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      Comunicación asertiva para el desarrollo de un clima positivo del aula 

      Concepción Urbano, María Magdalena; Evangelista Mejía, Mariela Milagros (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la relevancia de las estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática, con un enfoque específico en la competencia de resolución de problemas de ...
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      Concepciones docentes sobre el juego como recurso didáctico para la enseñanza de la matemática en una escuela estatal de Arwimayo - Ayacucho 

      Quispe Pozo, Teofanes (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      La enseñanza de la matemática durante muchos años se ha considerado como el proceso de transmitir fórmulas y reglas para comprender los conceptos matemáticos, con un enfoque expositivo y deductivo en el que el papel ...
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      Conocimiento de los docentes del método heurístico de pólya en la enseñanza de aprendizaje de la matemática en estudiantes del IV ciclo de educación primaria 

      Zapata Rojas, Yossi Maribel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente trabajo de investigación tuvo como propósito describir el nivel de conocimiento de los docentes sobre el método Pólya para la resolución de problemas de matemáticas en estudiantes del IV ciclo en la IE. Capitán ...
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      Creencias de docentes y estudiantes en el aprendizaje de fracciones en sexto grado de primaria 

      Benito Ordoñez, Borin Bujarin (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2023)
      Acceso abierto
      La monografía presenta una serie de consideraciones teóricas sobre las creencias matemáticas que poseen los docentes y estudiantes sobre el aprendizaje de las fracciones. El propósito del trabajo es revisar aportes ...
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      El uso del material concreto para desarrollar el sentido numérico en niños de los primeros grados. 

      Quincho Yalle, Sara Noemí (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene como objetivo analizar la importancia del uso de material concreto para desarrollar el sentido numérico en niños de los primeros grados, para la cual se revisó literaturas de investigación ...
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      Enseñanza de la matemática bajo el enfoque por competencias para el desarrollo del pensamiento complejo 

      Castillo Facundo, Walter Yoiber; Montes Piña, Yorlemi Corali (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La investigación tiene como objetivo principal analizar cómo la enseñanza de las matemáticas, bajo el enfoque de competencias, influye en el desarrollo del pensamiento complejo. Para lograr este propósito, se estructuró ...
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      Estilos de aprendizaje y logro de aprendizaje en la competencia Resuelve Problemas de Cantidad en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública de San Martín - 2024 

      Jimenez Huaman, Estelita; Escudero Mosquera, Tamara Sharon (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación se desarrolló con el objetivo de identificar la relación que existe entre el estilo de aprendizaje y el logro de aprendizaje resuelve problemas de cantidad en estudiantes del tercer grado de ...
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      La estrategia de gráficos para el aprendizaje de la matemática en estudiantes con dificultades cognitivas en el nivel primaria 

      Apaza Zela, Yobana; Yucra Halanoca, Alain (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene como objetivo general explicar de qué manera la estrategia de gráficos favorece el aprendizaje en estudiantes con dificultades cognitivas en el área de Matemática en el nivel primaria. ...
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      Estrategias de diferenciación y el aprendizaje significativo en el área de matemáticas en educación primaria 

      Quispe Surco, Carla Raquel; Iraola Real, William Hugo (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente trabajo monográfico analiza la relación entre las estrategias de diferenciación en el aula de nivel primario y el aprendizaje en el área de Matemática. Se parte del supuesto de que el dominio de esta área ...
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      Estrategias del conteo y cálculo mental usados en el aprendizaje de las matemáticas del primer y segundo grado de primaria 

      Durand Castro, Javier Elmer (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      Esta investigación bibliográfica tiene como objetivo dar a conocer las estrategias y técnicas del conteo y cálculo mental orientadas a su uso y aplicación en primer y segundo grado de primaria, con el fin de contribuir ...
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      Estrategias didácticas y su influencia en el desarrollo de la competencia de resolución de problemas de cantidad en el 2do grado de primaria 

      Goicochea Rodriguez, Segundo Arturo; Suybate Valdiviezo, Janet Elizabeth; Valverde Soria, Cesar Urbano; Orbegozo Pacheco, Silvia de Jesús (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la relevancia de las estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática, con un enfoque específico en la competencia de resolución de problemas de ...
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      Estrategias lúdicas para el desarrollo de la competencia de resolución de problemas de cantidad en el nivel primaria 

      Ida Magali, Hilario Ñavez (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El propósito fue examinar cómo la aplicación de estrategias recreativas promueve el crecimiento de la competencia en la solución de problemas de cantidad en el nivel primario. Investigación documental descriptiva ...
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      Estrategias lúdicas para el proceso de enseñanza - aprendizaje de las fracciones en el IV ciclo de educación primaria 

      Camarena Figueroa, Isela Erica; Moreno Sevillano, Jose Maximiliano; Ramírez Pangalima, Mary; Rodriguez Zavaleta, Nelson (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio plantea el uso de estrategias lúdicas como los juegos desde una perspectiva pedagógica en la educación primaria. La investigación tuvo como objetivo explicar cómo la implementación de estrategias lúdicas ...
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      Estrategias lúdicas con evidencia de efectividad para optimiza el aprendizaje de matemática en educación primaria 

      Vivanco Canchari, Rossini Mario; Fernandez Ramirez, Diana Esmeralda; Fernandez Ramirez, Yudy Vanesa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía titulada “Estrategias lúdicas con evidencia de efectividad para optimizar el aprendizaje de matemática en educación primaria” explora la importancia de las estrategias lúdicas en el aprendizaje de ...
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      Estrategias lúdicas en el desarrollo de las competencias matemáticas en educación primaria 

      Sobrino Aquino, Alexander; Silva Castillo, Segundo Gerardo (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2023)
      Acceso abierto
      Este trabajo titulado Estrategias lúdicas en el desarrollo de las competencias matemáticas en educación primaria, se planteó como propósito principal describir el uso de las estrategias lúdicas en el desarrollo de las ...
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      Estrategias lúdicas y aprendizajes significativos en la resolución de problemas de cantidad con estudiantes del III ciclo de primaria 

      Céspedes Pulido, Carola; Conza Samalloa, Flor Libertad (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía plantea que el uso de estrategias lúdicas contribuye positivamente al logro de aprendizajes significativos en la resolución de problemas de cantidad en el III ciclo de primaria. El objetivo ...

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