Listar Título profesional por palabra clave "Docentes"
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Acciones pedagógicas de los docentes de primaria que promueven la mentalidad matemática de crecimiento en un colegio privado de Lima
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2023)El presente trabajo de investigación cualitativa buscó observar y analizar las prácticas pedagógicas que pueden o no favorecer la mentalidad matemática de crecimiento de dos docentes de primaria de una institución de ... -
El acompañamiento docente en el juego libre en los niños y las niñas del nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl acompañamiento docente durante el juego libre cumple un rol fundamental en la experiencia educativa de los niños y las niñas del nivel inicial, ya que este tipo de juego constituye un espacio clave para su desarrollo ... -
Asociación entre la autopercepción de desempeño docente y trabajo colaborativo de docentes del nivel primario en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)La investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relaciona el trabajo colaborativo y la autopercepción del desempeño docente entre maestros del nivel primaria en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en ... -
Concepciones de los docentes sobre la comprensión lectora en instituciones educativas rurales unidocentes multigrado piuranas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación surge de la necesidad de caracterizar las concepciones de cinco docentes que laboran en instituciones educativas unidocentes ubicadas en contextos rurales de la región Piura, quienes ... -
Concepciones docentes sobre el juego como recurso didáctico para la enseñanza de la matemática en una escuela estatal de Arwimayo - Ayacucho
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)La enseñanza de la matemática durante muchos años se ha considerado como el proceso de transmitir fórmulas y reglas para comprender los conceptos matemáticos, con un enfoque expositivo y deductivo en el que el papel ... -
La convivencia escolar durante el proceso de enseñanza - aprendizaje por los docentes del V ciclo de educación primaria en una institución de Huancayo
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)En el contexto local, la institución educativa de Huancayo estudiada ha promovido talleres de empatía, estrategias de resolución de conflictos y actividades para fortalecer las relaciones interpersonales. Sin embargo, ... -
Creencias docentes sobre el juego y habilidades socioemocionales en una institución educativa primaria de Ascope
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo analizar las creencias de los docentes del nivel primario sobre el uso del juego para el desarrollo de las habilidades socioemocionales en una institución educativa pública ... -
Creencias docentes sobre el proceso de generalización de patrones para el desarrollo del pensamiento algebraico en la educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa presente investigación aborda las creencias de los docentes de educación primaria con respecto al proceso de generalización de patrones, un aspecto fundamental para el desarrollo del pensamiento algebraico en los ... -
Creencias docentes sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica educativa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las creencias de los docentes de educación primaria sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica pedagógica. Se enmarcó en un enfoque cualitativo, ... -
Creencias docentes sobre metodología ABP en educación primaria en una escuela privada de Lima Metropolitana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como objetivo caracterizar las creencias que tienen los docentes de educación primaria de una escuela privada de Lima Metropolitana sobre la metodología del aprendizaje basado en proyectos ... -
Creencias sobre el acompañamiento pedagógico de los docentes de educación primaria de una institución educativa del distrito de Punchana, Iquitos
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)El objetivo de este trabajo es describir las creencias que tienen los docentes del nivel primaria de una IE del distrito de Punchana (Iquitos) sobre el acompañamiento pedagógico específicamente sobre tres aspectos: 1) ... -
Desempeño docente y proceso de evaluación formativa en educación primaria en escuela privada, Los Olivos, 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el proceso de la evaluación formativa en educación primaria de una escuela privada de Los Olivos, 2024. La metodología utilizada ... -
Estrategias docentes para promover el involucramiento parental en una institución educativa de Bagua Amazonas - año 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa presente investigación profundiza conocimientos teóricos sobre las estrategias de los docentes y la importancia del involucramiento parental. Esta investigación tiene como objetivo principal analizar las estrategias ... -
Experiencia de los docentes en el uso de material concreto para la construcción del sistema de numeración decimal en estudiantes del III ciclo de educación básica regular de una institución educativa en la provincia de Jaén departamento de Cajamarca - 2026
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa construcción del sistema de numeración decimal en la educación básica regular constituye un aprendizaje fundamental que requiere estrategias didácticas basadas en material concreto para facilitar la comprensión ... -
Gestión del diálogo reflexivo que realiza el directivo en una institución educativa pública de la región Amazonas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)La presente investigación tuvo por objetivo general analizar las percepciones de los docentes de una Institución Educativa pública ubicada en la región de Amazonas acerca de la gestión del diálogo reflexivo que realiza ... -
Habilidades blandas y la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos en docentes de nivel primario de una institución educativa pública de Lima, 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)El estudio tuvo el propósito identificar la relación entre las habilidades blandas y la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos en docentes de nivel primario de una institución educativa pública de Lima, ... -
Informe de la práctica pedagógica reflexiva sobre el desarrollo de las competencias docentes frente a problemáticas de motricidad fina e inteligencia emocional en niños de 3 años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)Acceso abiertoEl presente trabajo se presenta como un informe de experiencia pedagógica reflexiva desarrollado en el marco del Programa de Profesionalización Docente. La experiencia se llevó a cabo en un colegio privado de Arequipa, ... -
Nivel de conocimiento sobre la comprensión de gráficos estadísticos en docentes de educación primaria de una institución educativa privada en Lima
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)La presente investigación tuvo como objetivo describir los conocimientos que tienen los docentes de nivel primario sobre la comprensión de gráficos estadísticos. Se utilizó una investigación cuantitativa con un diseño ... -
Nivel de percepción sobre la demanda cognitiva de las tareas matemáticas y de la aplicación estrategica de la competencia "Resuelve problemas de cantidad" en docentes de educación primaria de una institución privada de Lima, año 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel de percepción sobre la demanda cognitiva de las tareas matemáticas con el nivel de percepción sobre la aplicación estratégica ... -
Nivel del proceso de retroalimentación mediante la herramienta QUIZIZZ por los docentes de cta del quinto grado de primaria de las escuelas estatales de La Colina - Majes - año 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel del proceso de retroalimentación mediante la herramienta Quizizz en los docentes de CTA del quinto grado de primaria de las escuelas estatales de La Colina–Majes, ...
