Browsing by Subject "Aspectos sociales"

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    • Aprendizaje basado en proyectos ABP para el desarrollo de competencias ciudadanas en estudiantes del nivel primaria 

      Melendez Angulo, Antony Raciel; Meléndez Angulo, Cristian; Gomez Gutierrez, Jean Jacques (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar cómo el aprendizaje basado en proyectos ayuda a desarrollar competencias ciudadanas en estudiantes de primaria. La metodología fue analítica con un enfoque cualitativo; ...

    • El aprendizaje colaborativo en las aulas y el desarrollo de las habilidades sociales en las niñas y niños del nivel primario 

      Fernandez Avalos, Elsa; Mejía Maguiña, Ruth Esther (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      Este trabajo monográfico se enfocará en indagar y explicar cómo el aprendizaje colaborativo beneficia específicamente el desarrollo de habilidades sociales en niñas y niños en el nivel primario. Para ello, nos valdremos ...

    • Aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades sociales en niños de educación primaria 

      Becerra Díaz, Iris Geli; Calderon Vasquez, Reina Isabel; Quispe Carrizales, Tania Mery (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      La presente monografía, titulada “Aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades sociales en niños de educación primaria”, tuvo como objetivo general explicar de qué manera el aprendizaje cooperativo favorece el ...

    • Beneficios del ABP en el trabajo interdisciplinar en el aula 

      Espinosa Kauer, Katherinne; Jibaja Burneo, Estrella (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología educativa que enfatiza el aprendizaje autónomo del estudiante y la resolución de problemas a través de proyectos basados en situaciones reales. Sus fases, ...

    • El buen clima de aula y desarrollo socioemocional en estudiantes del nivel primario 

      Garrido Torres, Rina Isabel; Molina Valencia, Soledad Daisy; Sierra Salazar, Mariluz (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La investigación titulada “Clima de Aula y Desarrollo Socioemocional en Estudiantes del Nivel Primario” trata de poner en relevancia la necesidad de establecer un entorno propicio dentro del aula para el desarrollo ...

    • Las capacidades sociomotrices y construcción de las identidades en educación primaria 

      Cornejo Pulido, Andrea Helena; Dominguez Nima, Juan Francisco (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      Este estudio explora cómo el desarrollo de las capacidades sociomotrices contribuye a la construcción de las identidades en la educación primaria. A través de un análisis de las habilidades sociomotrices, como la ...

    • El clima de aula y la construcción de las habilidades socioemocionales de los estudiantes del nivel primario 

      Fernández Contreras, Sherley Pamela; Santillán Vega, Ingrid Geraldine (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La siguiente investigación tiene como base explicar la importancia del clima de aula en la construcción de las habilidades socioemocionales en los estudiantes de nivel primario. Entender la perspectiva del clima en el ...

    • Las competencias comunicativas orales en la educación primaria y su relación con el contexto sociocultural 

      Bejarano Calle, Kevin; Gulerminio Muñoz, Emilio Alberto (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El propósito de esta investigación es explicar cómo los contextos socioculturales se relacionan con el desarrollo de las competencias comunicativas orales en estudiantes de educación primaria. Tiene dos objetivos ...

    • Desarrollo de habilidades sociales mediante los lenguajes artísticos en el segundo ciclo del nivel inicial 

      Najarro Garcia, Erika; Rivera Costa, Lilia Alicia; Siles Arnillas, Veronica Ximena (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El desarrollo de habilidades sociales en la primera infancia es esencial para el bienestar integral de niños y niñas. Estas habilidades no solo favorecen el aprendizaje y la interacción positiva, sino también permite que ...

    • El desarrollo de las habilidades sociales para la creación del buen clima en el aula de educación primaria 

      Ariza Sanchez, Eddio Teodoro; Cruz Quispe, Saul; Marce Ticona, Sonia; Nole Herrera, Vanesa del Carmen (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2025)
      Acceso abierto
      El desarrollo de las habilidades sociales en la educación primaria es crucial para crear un clima escolar positivo y promover el bienestar de los estudiantes. Habilidades como la empatía, la comunicación asertiva, la ...

    • El docente socioemocionalmente competente y la construcción de un clima positivo de aula 

      Herrera Mulatillo, Leiby; Vallejos Rodriguez, Zulema Mitsugui; Zeña Santamaria, Carlos; Mayta Flores, Yrazema Guadalupe (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La presente investigación se enfoca en la relevancia de la competencia socioemocional en los docentes para la construcción de un clima positivo de aula. Así, el objetivo general, es explicar de qué manera un docente ...

    • Estrategias del aprendizaje socioemocional para la promoción del aprendizaje autónomo del estudiante de educación primaria 

      Malaga Montoya, Constanza (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía analiza la relación entre el aprendizaje socioemocional (ASE) y el aprendizaje autónomo en estudiantes de educación primaria. Las dos dimensiones centrales del estudio son, por un lado, el ASE, ...

    • Habilidades sociales de los estudiantes de primaria y su contribución en la construcción del clima de aula 

      Mirabal Zegarra, Gloria Silvana; Ríos Pérez, Roy Moisés (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      Esta investigación se centra en la contribución de las habilidades sociales de los estudiantes en el clima de aula para generar relaciones de respeto y asertividad, a partir de la interacción entre docentes, estudiantes, ...

    • Las habilidades sociales y el clima escolar positivo en los estudiantes de educación primaria 

      Condo Caja, Jacqueline Sara; Pablo Loarte, Nélida (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general explicar de qué manera las habilidades sociales se relacionan con el clima escolar positivo en los estudiantes de primaria. Los objetivos específicos que ...

    • Las habilidades socioemocionales de los docentes y la construcción del clima positivo del aula 

      Aguilar Barreda, Nancy Carolina; Henrici Espinosa, Maria Luisa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      Diversas investigaciones afirman que un docente que sabe gestionar sus habilidades socioemocionales contribuirá con establecer buenas relaciones con sus estudiantes. Esto permitirá construir un clima positivo en el ...

    • Las habilidades socioemocionales y el aprendizaje en los estudiantes en la educación primaria 

      Alarcón Palomino, Rosario Antonela (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      La investigación se centra en el abordaje de “Las Habilidades Socioemocionales (HSE) y el aprendizaje en los estudiantes de educación primaria”. Las habilidades socioemocionales son claves para el desarrollo integral de ...

    • La importancia de la regulación emocional en el desarrollo social en niños y niñas del nivel inicial 

      Dominguez Lopez, Rosmery Haydee; Santa Cruz Davila, Ettel Beatriz; Velasquez Frontado, Andrea Ivette (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      Esta monografía explora la crucial importancia de la regulación emocional en el desarrollo social de niños y niñas del nivel inicial, argumentando que una adecuada gestión de las emociones es fundamental para establecer ...

    • Importancia del clima familiar en el clima escolar de estudiantes de primaria 

      Jiménez Paredes, Génesis Elizabeth (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El presente estudio tiene como objetivo general: identificar la manera en que el clima familiar contribuye en el adecuado clima escolar de los niños de primaria. Para esto se realiza un extensivo análisis cualitativo ...

    • La importancia del desarrollo de habilidades socioemocionales en la formación en la Escuela 

      Pascua López Lavalle, Luis Enrique (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El presente trabajo tiene como finalidad reconocer la importancia de las habilidades socioemocionales en la formación del alumnado y de cada persona que conforma nuestra sociedad; podremos apreciar una síntesis de cada ...

    • Influencia de la relación estudiante - maestro en el desarrollo socio - emocional de estudiantes del nivel primaria 

      Gonzales Adrianzen, Lucy Guadalupe (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School", 2024)
      Acceso abierto
      El presente trabajo monográfico titulado "Influencia de la relación estudiante-maestro en el desarrollo socioemocional de estudiantes del nivel primaria" se enfoca en destacar el cultivo de dicha relación en la etapa ...