Repositorio Institucional de Innova Teaching School: Recent submissions
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Percepción del acompañamiento familiar en el aprendizaje escolar : docentes y estudiantes del IV y V ciclo de una escuela rural amazónica en Loreto - 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente investigación tuvo como propósito describir el nivel de percepción del acompañamiento familiar en el aprendizaje escolar de los estudiantes del IV y V ciclo de educación primaria de una institución educativa ... -
La educación ambiental y reciclaje creativo en los estudiantes de quinto grado de primaria en una institución pública - Cusco 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El objetivo principal de esta investigación fue identificar la relación existente entre el nivel de logro de la educación ambiental y la aplicación didáctica del reciclaje creativo en estudiantes de quinto grado de ... -
Clima de aula en el quinto grado de primaria de una institución educativa privada de Puno
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Las dinámicas del aula y las interacciones entre docentes y estudiantes cumplen un papel decisivo en la construcción del clima de aula, entendido como un espacio donde convergen factores relacionales, organizativos, ... -
El clima de aula y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de sexto de primaria de una escuela privada de la ciudad de Huánuco
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre el clima escolar y el aprendizaje significativo en estudiantes de sexto de primaria en una institución privada de la ciudad ... -
El nivel de autoconcepto de los estudiantes de quinto ciclo en una escuela pública - Puno 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)Esta investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de autoconcepto de los estudiantes de quinto ciclo en una escuela pública, Puno, 2025. La metodología fue de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo y el diseño ... -
Prácticas educativas y formación en ciudadanía en el aula escolar
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar cómo las prácticas educativas contribuyen al desarrollo de la participación ciudadana activa en estudiantes del nivel secundario, particularmente en el ... -
La influencia del juego libre en el desarrollo de la autonomía en los niños de nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)Dentro del contexto de la educación inicial, el juego de naturaleza libre dentro del desarrollo holístico de los niños es considerado una pieza esencial, debido a que colabora en el enriquecimiento de las habilidades ... -
Influencia de los recursos visuales en la comunicación oral de niños con necesidades educativas especiales
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El presente trabajo monográfico aborda la relevancia de los recursos visuales como una estrategia fundamental para el desarrollo de las habilidades comunicativas orales en la primera infancia. Durante los primeros años ... -
La estrategia de lectura activa mejora la comprensión lectora en los estudiantes de nivel primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La comprensión lectora es una de las competencias más importantes que desarrollan los estudiantes durante la educación primaria, ya que les permite comprender, interpretar y reflexionar sobre la información que encuentran ... -
El enfoque comunicativo y la enseñanza de literatura en la educación secundaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente investigación estudia la relación entre la competencia literaria y el enfoque comunicativo en la enseñanza secundaria, dentro de los cambios posteriores en pedagogía que conciben el lenguaje como una práctica ... -
Estrategias basadas en la disciplina positiva en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los estudiantes de etapa preescolar
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)La presente monografía analiza la relación entre las estrategias basadas en la disciplina positiva y el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de etapa preescolar. Es parte de la problemática identificada ... -
Estrategias docentes para lograr un clima de aula positivo en contextos rurales
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La investigación busca comprender las estrategias de manejo de aula que, desde la experiencia de los docentes, contribuyen a la creación de un clima de aula positivo en escuelas rurales multigrado. Se siguió una metodología ... -
Enfoque contemporáneo de la enseñanza de la historia en la construcción de la identidad cultural en educación secundaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente monografía analiza la contribución del enfoque contemporáneo de la enseñanza de la historia en la construcción de la identidad cultural en estudiantes de educación secundaria. La investigación surge ante la ... -
La participación estudiantil en la gestión responsable del territorio como estrategia para el desarrollo sostenible de las comunidades
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente monografía se centra en cómo la participación estudiantil en la gestión responsable del territorio contribuye al desarrollo sostenible de la comunidad. Reconoce que los problemas sociales y ambientales ... -
El juego y sus beneficios en el desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente monografía aborda el tema del juego y su influencia en el desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de educación primaria. El propósito central de este trabajo es reflexionar sobre cómo el juego, ... -
La importancia del juego en el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente monografía tiene como propósito analizar la importancia del juego como estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de educación primaria, destacando su contribución al desarrollo ... -
Inteligencia emocional y el clima escolar en estudiantes de primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente investigación aborda la inteligencia emocional y el clima escolar como variables fundamentales en la formación integral de estudiantes de educación primaria. La problemática se centra en la dificultad de las ... -
Hábitos de estudio para acrecentar la comprensión lectora en estudiantes de nivel primario
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Esta monografía se enfoca en profundizar la manera como se vinculan los hábitos de estudio y la comprensión lectora en escolares de nivel primario, para así identificar de qué forma se interrelacionan los dos componentes. ... -
La inteligencia emocional como instrumento para fortalecer una convivencia escolar democrática
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El presente trabajo de investigación tiene como finalidad el análisis de la inteligencia emocional y su influencia en el fortalecimiento de la convivencia escolar democrática en las instituciones educativas del nivel ... -
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la conciencia emocional en niños de educación inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El presente trabajo analiza cómo las estrategias pedagógicas contribuyen al desarrollo de la conciencia emocional en niños de educación inicial, considerando que esta etapa requiere experiencias cercanas, afectivas y ...
