Repositorio Institucional de Innova Teaching School: Envíos recientes
Mostrando ítems 1-20 de 449
-
Conductas disruptivas y aprendizaje significativo de los estudiantes de sexto grado de primaria en una institución educativa de Lima - 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa investigación se propuso determinar la asociación entre las conductas disruptivas y el aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de primaria de una institución educativa de Lima, en 2025. Su enfoque ... -
El clima positivo para el desarrollo de la convivencia escolar en estudiantes de primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoEsta monografía aborda la relación entre el clima positivo en el aula y la convivencia escolar en educación primaria, ya que ambos son factores fundamentales para el desarrollo integral del alumnado y la calidad educativa. ... -
La autorregulación del aprendizaje y el clima de aula en estudiantes de educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa presente monografía analiza la relación entre la autorregulación del aprendizaje y el clima de aula positivo, entendiendo que ambas variables son fundamentales para el desarrollo integral del estudiante, al favorecer ... -
Vínculos afectivos en el aula que potencian el aprendizaje integral en la educación inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa presente investigación analiza de qué manera los vínculos afectivos entre docentes y estudiantes en la educación inicial favorecen el aprendizaje integral de los niños. Se fundamenta en la teoría del apego de Bowlby, ... -
Estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Acceso abiertoLa presente monografía tiene como propósito analizar la influencia de las estrategias de lectura en el fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria. Por lo que se desarrolló una ... -
Beneficios del juego libre en el desarrollo de la autonomía en los niños del nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El propósito de este trabajo monográfico es examinar y argumentar cómo el juego libre ayuda a fortalecer la autonomía infantil. La investigación, de diseño teórico, se basó en una revisión crítica y un análisis documental ... -
Estrategias docentes para promover el involucramiento parental en una institución educativa de Bagua Amazonas - año 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente investigación profundiza conocimientos teóricos sobre las estrategias de los docentes y la importancia del involucramiento parental. Esta investigación tiene como objetivo principal analizar las estrategias ... -
Influencia de un clima positivo en el aula en el desarrollo personal de los estudiantes de educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)La presente investigación analiza la influencia del clima del aula positivo en el desarrollo personal de estudiantes de primaria. El clima del aula positivo contribuye a crear un entorno que resguarda la motivación por ... -
Habilidades socioemocionales en el desarrollo del aprendizaje de estudiantes de educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El presente trabajo tiene como objetivo describir cómo contribuyen las habilidades socioemocionales en el desarrollo del aprendizaje de estudiantes de educación primaria. Para abordar el tema, se desarrolla una revisión ... -
Las artes plásticas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en educación inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente monografía analiza el aporte de las artes plásticas en el desarrollo de las habilidades socioemocionales en la educación inicial. Actualmente, se reconoce una gran necesidad de fortalecer tales habilidades ... -
Reflexiones sobre la práctica pedagógica en aulas de educación primaria dentro de una institución educativa privada del distrito de Santiago de Surco
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El presente informe de la experiencia, trabajo de suficiencia profesional, tiene por finalidad demostrar la consolidación de competencias docentes que, como egresado del Programa de Profesionalización Docente de la Escuela ... -
La psicomotricidad como vía para el desarrollo de la autorregulación emocional en niños de 3 a 5 años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente monografía analiza de qué manera la psicomotricidad contribuye al desarrollo de la autorregulación emocional en niños de 3 a 5 años, una etapa decisiva para la adquisición de habilidades socioemocionales que ... -
Habilidades socioemocionales y currículo nacional de educación básica para primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)La presente investigación de nivel exploratorio analiza la integración de las habilidades socioemocionales en el Currículo Nacional de Educación Básica para el nivel de educación primaria, enfocándose específicamente en ... -
El juego libre como ejercicio de participación en la primera infancia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)La presente monografía desarrolla una revisión teórica sobre la relación entre el juego libre y la participación en la primera infancia. Esta última se comprende como un derecho fundamental y un ejercicio progresivo de ... -
El juego como estrategia didáctica para fortalecer la competencia Construye Interpretaciones Históricas en estudiantes de educación secundaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El propósito de esta monografía es analizar cómo el uso de juegos como estrategia de enseñanza contribuye al desarrollo de la competencia “Construye interpretaciones históricas” en estudiantes de secundaria en el área ... -
La educación socioemocional y el desarrollo cognitivo en la primera infancia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)La presente monografía aborda un aspecto esencial de la educación: el papel de la educación socioemocional en el desarrollo cognitivo durante la primera infancia. En una sociedad caracterizada por la aceleración del ... -
La psicomotricidad integral para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de educación inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)Actualmente, la educación inicial busca promover el desarrollo integral de los niños, considerando las dimensiones físicas, cognitivas, emocionales y sociales. En este contexto, la psicomotricidad integral y la inteligencia ... -
Informe de la práctica pedagógica reflexiva sobre el desarrollo de las competencias docentes frente a problemáticas de motricidad fina e inteligencia emocional en niños de 3 años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)El presente trabajo se presenta como un informe de experiencia pedagógica reflexiva desarrollado en el marco del Programa de Profesionalización Docente. La experiencia se llevó a cabo en un colegio privado de Arequipa, ... -
Juegos tradicionales y desarrollo del pensamiento matemático en el nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)El aprendizaje de las matemáticas en la infancia debe centrarse en el desarrollo del pensamiento lógico. En este proceso, los juegos tradicionales resultan útiles porque motivan y permiten comprender conceptos básicos ... -
El juego libre y el pensamiento creativo en niños de 0 a 6 años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)La presente monografía tiene como finalidad describir teóricamente el juego libre en los niños y niñas de 0 a 6 años, analizar el pensamiento creativo en esta etapa y explorar la relación entre ambos conceptos. El juego ...
