Repositorio Institucional de Innova Teaching School: Envíos recientes

Mostrando ítems 41-60 de 397

    • La importancia del uso de cuentos para desarrollar la competencia lectora en el nivel primaria 

      Ventura Ramos, Monica Raquel; Ventura Mendoza, Mirtha Melani (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)
      Acceso abierto
      El presente trabajo se centra en la relevancia de los cuentos como una herramienta pedagógica fundamental para mejorar la comprensión lectora en la educación primaria. El análisis resalta la persistencia de deficiencias ...

    • El estilo del docente en el clima de Aula 

      Vila Ortiz, Liz; Zegarra Quezada, Zadith (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      Acceso abierto
      El presente estudio aborda la relación entre el estilo docente y el clima de aula, considerando cómo las prácticas pedagógicas contribuyen en la experiencia educativa. El estilo docente se define por la manera en la que ...

    • La identidad positiva como base para una convivencia democrática en la educación secundaria 

      Yanapa Laura, Yesenia Patty (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      Acceso abierto
      Esta monografía examina el papel de la identidad positiva en el fomento de la convivencia democrática entre los adolescentes de secundaria. La teoría postula que cuando los adolescentes trabajan en la construcción de una ...

    • La variedad lingüística y el desarrollo de la identidad en la educación secundaria 

      Barrenechea Suazo, Ricardo; Macedo Saldaña, Karina; Ortecho Ayala, Juan Alfredo; Yauri Rivera, Edgar Ricardo (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      Acceso abierto
      La presente monografía tiene como objetivo describir de qué manera la variedad lingüística contribuye a la construcción de la identidad de los estudiantes de secundaria, considerando el contexto sociocultural y educativo ...

    • El enfoque intercultural como herramienta para una convivencia escolar inclusiva y participativa 

      Condori Corimayhua, Rosmery Isabel; Tinoco Perez, Danfher; Yucra Yanasupo, William (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      Acceso abierto
      El presente trabajo analiza el enfoque intercultural como herramienta fundamental para promover una convivencia escolar inclusiva y participativa en el contexto educativo peruano. En un país caracterizado por su diversidad ...

    • Relación entre conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura en la primaria temprana 

      Ventocilla Coz, Jesus Adrian (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La investigación relaciona la conciencia fonológica con el aprendizaje de la lectoescritura en la educación primaria temprana. Se indagó cómo se inicia el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de lectoescritura ...

    • Proceso de generalización de patrones en el desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes de sexto grado Huarmaca 2025 

      Vega Tavara, Carlos Enrique (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de generalización de los patrones de repetición y recurrencia entre los estudiantes de sexto grado de una institución educativa en Huarmaca, Piura, en 2025. Para ...

    • Influencia de las rutinas de pensamiento en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel primaria 

      Lugo Diaz, Juan; Valverde Avendaño, Marcos Elmer (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación analiza la influencia de las rutinas de pensamiento en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel primaria. La comprensión lectora constituye una habilidad esencial para el éxito académico ...

    • Las relaciones familiares y su impacto en el logro de los aprendizajes de niños y niñas del nivel primaria 

      Vera Cubas, Carmina; Yactayo Rascon, Jose Kevin; Tupac Arce, Leonel Alfonso; Zapata Carrion, Evy Reina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El objetivo general del estudio es analizar el impacto de las relaciones familiares en el logro de los aprendizajes de los niños y niñas del nivel de educación primaria. Para ello, se desarrolló una investigación de tipo ...

    • Las habilidades socioemocionales y su relación con el juego en estudiantes del nivel inicial 

      Aguirre Huacachi, Pamela Alexandra; Alcántara Iglesias, Yandi Yuveny; Centurión Pretel, Yamilet; Torres Salazar, Mary (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía analiza la relación entre el juego y el desarrollo de las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación inicial. Diversos estudios evidencian la carencia del desarrollo de estas habilidades ...

    • La gamificación en el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria 

      Tantalean Rubio, Bety Marleny (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La gamificación es una estrategia pedagógica innovadora que integra las dinámicas de los juegos con los entornos educativos, potenciando la motivación, el compromiso y el rendimiento académico de los estudiantes. El ...

    • El ambiente escolar empático en el desarrollo socioemocional en los estudiantes de educación primaria 

      Jimenez Ilazaca, Vladimir; Tamani Rioja, Roxana; Terrazas Herrera, Lily Nhywrka (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene como finalidad analizar la influencia del ambiente escolar empático en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de educación primaria, en el marco de una educación integral, inclusiva ...

    • Percepción de la práctica pedagógica y competencias socioemocionales en una institución educativa del nivel primaria de Lima Metropolitana 

      Saona Canchalla, Luz Ysabel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El desarrollo de competencias socioemocionales en niños de primaria es relevante porque les permite comprender y manejar sus emociones, facilitando interacciones positivas y un mejor desempeño académico y social. Luego ...

    • El soporte socioemocional del docente para el fomento de la convivencia escolar en la educación primaria 

      Guzman Huanaco, Anady; Salazar Motta, Alejandra Elvira; Sernaque Torres, Ivonne (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La convivencia escolar es un tema muy importante y preocupante en la actualidad, pues esta influenciada por el entorno familiar y social del estudiante, el cual debe ser abordado para evitar y reducir casos de violencia ...

    • La autorregulación y el rendimiento escolar en estudiantes de nivel primario 

      Sifuentes Garcia, Rafael Linn; Salas Vizcarra, Dante Hilario; Sigueñas Alvis, John Euler (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El presente estudio analiza de forma descriptiva la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento escolar en estudiantes de educación primaria, al considerar ambos como elementos clave para la formación académica ...

    • Evaluación auténtica para el desarrollo de competencias matemáticas 

      Roque Caceres, Froilan; Tucto Santiago, Ewer Telio; Arroyo Vilcahuaman, Fiorella Melisa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio se enfoca en el análisis de la evaluación auténtica como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias matemáticas en el nivel de educación primaria. La investigación parte de la premisa de ...

    • El aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de primer grado de primaria desde un enfoque por competencias 

      Roldán Leguia, Doris Clara; Sarmiento Palomino, María del Pilar (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2024)
      Acceso abierto
      El siguiente trabajo de investigación tiene como título El aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de primer grado de primaria, desde un enfoque por competencias. Para ello, el objetivo fue describir cómo el ...

    • Influencia de la motricidad fina en el desarrollo de la autonomía en nivel inicial 

      Arteaga Ramírez, María Luciola; Quispe Torres, Simiona; Tone Astuñague, Ssarhy (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      Esta investigación analiza la influencia del juego libre en el desarrollo de la autonomía de niños de educación inicial, a través de la integración de evidencias teóricas. Los hallazgos demuestran que el juego autónomo ...

    • El enfoque comunicativo y la comprensión lectora en estudiantes del nivel primario 

      Quiñones Serran, Freddy Esteban (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El enfoque comunicativo ha innovado la enseñanza del lenguaje al centrarse en el estudiante y cómo puede emplearlo en los entornos sociales en los que se desenvuelve. La comprensión lectora bajo este enfoque describe un ...

    • Práctica pedagógica docente para desarrollar la competencia científica en niños del nivel inicial 

      Pezúa Céspedes, Raúl (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      Esta investigación tuvo como objetivo analizar la práctica pedagógica docente para desarrollar la competencia científica en los niños del nivel inicial. Se empleó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso, ...