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Listar Educación inicial por palabra clave "Juegos"

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      El acompañamiento docente durante el juego libre en el nivel inicial de una IEIP del distrito de Santo Tomas en Cusco 

      Caceres Mio, Yovana Sandra; Quispe Berrios, Deyni (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      El juego libre y el acompañamiento docente constituyen elementos esenciales para favorecer el desarrollo integral en la educación inicial. Un adecuado acompañamiento durante este tipo de actividades permite potenciar la ...
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      Juego libre en los sectores. Estudio de caso en un centro educativo rural de Puno 

      Asmad Sanchez, Maria Anselma; Quispe Quispe, Katherine Yuselmi (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      La hora del juego libre en los sectores en las aulas de inicial es un momento fundamental en el proceso de aprendizaje que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. La investigación tiene como objetivo ...
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      Juego libre en sectores y la autonomía en estudiantes de cinco años de una institución educativa privada - Apurímac - 2025 

      Bartolo Hurtado, Kelly Rosalbina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el juego libre en sectores y la autonomía en estudiantes de cinco años de una institución educativa privada de Apurímac, 2025. La investigación ...
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      Percepciones docentes sobre el juego libre como método de acompañamiento para el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 años en una institución educativa privada de Cajamarca 

      Paredes Urteaga, Gloria Ime; Vilchez Sanchez, Karen Roxana (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      La presente investigación se planteó con el objetivo de describir de qué manera las docentes perciben que el juego libre es un método de acompañamiento que contribuye con el desarrollo de la autonomía en niños y niñas ...

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