Listar por palabra clave "Libros de texto"

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    • Los cuentos y la comprensión verbal en niños y niñas del nivel inicial 

      Escobar Coa, Rudy Pamela; Quispe Luque, Linsi Velianda; Velasquez Espinal, Karina Fatima (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      Acceso abierto
      La presente investigación considera dos conceptos centrales. El primero corresponde a los cuentos infantiles como recurso pedagógico, el cual potencia el aprendizaje colaborativo y estimula el desarrollo de habilidades ...

    • Diversidad textual y competencia lectora en los estudiantes del nivel secundario 

      Pezúa Céspedes, Raúl; Isminio Perez, Luis Javier; Lopez Morales, Liz Roxana (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El presente trabajo monográfico tuvo como propósito analizar de qué manera la diversidad textual contribuye al desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes del nivel secundario. Esta investigación se desarrolló ...

    • La gamificación como estrategia didáctica para el desarrollo de los niveles de comprensión de textos escritos en educación primaria 

      Dioses Reyes, July Janet; Orejuela Urbina, Jorge Luis Eduardo (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La gamificación en la educación primaria destaca como una estrategia didáctica innovadora destinada a aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Definida como la incorporación de elementos de diseño de ...

    • La importancia del uso de cuentos para desarrollar la competencia lectora en el nivel primaria 

      Ventura Ramos, Monica Raquel; Ventura Mendoza, Mirtha Melani (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)
      Acceso abierto
      El presente trabajo se centra en la relevancia de los cuentos como una herramienta pedagógica fundamental para mejorar la comprensión lectora en la educación primaria. El análisis resalta la persistencia de deficiencias ...

    • Uso de la estrategia didáctica de exploración sensorial para la redacción descriptiva en primaria 

      Soncco Cari, Rene; Lavado Ferrer, Rossmery Efa; Calle Falcon, Jesus; Sanca Calcina, Alex (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      Acceso abierto
      El presente trabajo monográfico aborda la importancia de la estrategia didáctica para exacerbar la exploración sensorial, a fin de mejorar la redacción escrita en forma descriptiva en el nivel de educación primaria. La ...