Repositorio Institucional de Innova Teaching School: Envíos recientes

Mostrando ítems 141-160 de 507

    • Uso de material concreto en la competencia Resuelve Problemas de Cantidad en primaria 

      Espino Mejía, Anamaría Cecilia; Sánchez Saldaña, Miguel Enrique; Michuy Romero, Maribel Anabelva; Ccoicca Manrique, Jennyfers Estefania Agnheta (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La presente monografía tiene como propósito principal analizar el uso del material concreto en el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de cantidad” en los estudiantes de educación primaria. Asimismo, se ...

    • El juego simbólico y la comunicación oral en la primera infancia 

      Justiniano Vilca, Nataly Luz; Moreno Rojas, Jani Rosi; Santillan Cainamari, Karen Liz (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La presente monografía tiene como objetivo describir la contribución del juego simbólico en el desarrollo de la comunicación oral en la primera infancia; para ello, se analizaron sus fundamentos conceptuales, dimensiones ...

    • Desarrollo de la autonomía y aprendizaje significativo en estudiantes de primaria 

      Shuña Valera, Carlos; Shuña Valera, Raquel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La presente investigación describe la importancia del desarrollo de la autonomía y el aprendizaje significativo en los estudiantes de primaria, pues la autonomía contribuye de manera favorable a que el niño comprenda el ...

    • Uso de la estrategia didáctica de exploración sensorial para la redacción descriptiva en primaria 

      Soncco Cari, Rene; Lavado Ferrer, Rossmery Efa; Calle Falcon, Jesus; Sanca Calcina, Alex (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      El presente trabajo monográfico aborda la importancia de la estrategia didáctica para exacerbar la exploración sensorial, a fin de mejorar la redacción escrita en forma descriptiva en el nivel de educación primaria. La ...

    • Percepción de los docentes sobre la implementación del aprendizaje socioemocional y su aporte a la sostenibilidad educativa en un colegio particular de Lima 

      Sosa, Daniel Alberto (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)
      La presente investigación tuvo como objetivo general examinar las percepciones de los docentes sobre la implementación del aprendizaje socioemocional (ASE) y su contribución a la sostenibilidad educativa en una escuela ...

    • La retroalimentación formativa favorece la mentalidad de crecimiento en los estudiantes del nivel primaria 

      Mundo Pardo, Ana Bertha (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)
      El presente trabajo analiza cómo la retroalimentación formativa contribuye al desarrollo de la mentalidad de crecimiento en los estudiantes de primaria. La investigación se fundamenta en la teoría de la mentalidad de ...

    • Artes expresivas en educación inicial : música infantil como enfoque integral para el desarrollo cognitivo infantil 

      Muñoz de la Cruz, Keli Graciela; Sanchez Sanchez, Sandra Ruth; Mendoza Paredes, Judith Solansh; Perez Perez, Susana Andreina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La música, entendida como un lenguaje simbólico y universal, funciona en la educación inicial como una estrategia pedagógica integral que articula dimensiones motrices, cognitivas y emocionales. En primer lugar, fomenta ...

    • Creencias docentes sobre el proceso de generalización de patrones para el desarrollo del pensamiento algebraico en la educación primaria 

      Soto Caccire, Luz Elvira (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La presente investigación aborda las creencias de los docentes de educación primaria con respecto al proceso de generalización de patrones, un aspecto fundamental para el desarrollo del pensamiento algebraico en los ...

    • Uso de rutinas con pictogramas para el manejo de conductas disruptivas en el aula de primaria 

      Cuzcano De la Cruz, Carmen Marlene; Huapaya Castillo, Carolina Stefany; Ruiz Bautista, Rosangela Del Milagro; Ttito Suaña, Miguel Angel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La presente investigación considera el uso de rutinas con pictogramas como estrategia para el manejo de conductas disruptivas en un aula de primaria. El objetivo general es analizar en qué medida el uso de rutinas con ...

    • Participación y liderazgo estudiantil en el nivel secundario 

      Torres de la Cruz, Raul; Vargas Lapa, Elizabeth Melissa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La monografía estudia la participación y el liderazgo estudiantil como aspectos fundamentales en el desarrollo integral de los alumnos de secundaria, en el que la escuela aparece como el espacio donde se lleva a cabo una ...

    • La importancia del uso de cuentos para desarrollar la competencia lectora en el nivel primaria 

      Ventura Ramos, Monica Raquel; Ventura Mendoza, Mirtha Melani (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2025)
      El presente trabajo se centra en la relevancia de los cuentos como una herramienta pedagógica fundamental para mejorar la comprensión lectora en la educación primaria. El análisis resalta la persistencia de deficiencias ...

    • El estilo del docente en el clima de Aula 

      Vila Ortiz, Liz; Zegarra Quezada, Zadith (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      El presente estudio aborda la relación entre el estilo docente y el clima de aula, considerando cómo las prácticas pedagógicas contribuyen en la experiencia educativa. El estilo docente se define por la manera en la que ...

    • La identidad positiva como base para una convivencia democrática en la educación secundaria 

      Yanapa Laura, Yesenia Patty (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      Esta monografía examina el papel de la identidad positiva en el fomento de la convivencia democrática entre los adolescentes de secundaria. La teoría postula que cuando los adolescentes trabajan en la construcción de una ...

    • La variedad lingüística y el desarrollo de la identidad en la educación secundaria 

      Barrenechea Suazo, Ricardo; Macedo Saldaña, Karina; Ortecho Ayala, Juan Alfredo; Yauri Rivera, Edgar Ricardo (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      La presente monografía tiene como objetivo describir de qué manera la variedad lingüística contribuye a la construcción de la identidad de los estudiantes de secundaria, considerando el contexto sociocultural y educativo ...

    • El enfoque intercultural como herramienta para una convivencia escolar inclusiva y participativa 

      Condori Corimayhua, Rosmery Isabel; Tinoco Perez, Danfher; Yucra Yanasupo, William (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Innova Teaching School "ITS", 2026)
      El presente trabajo analiza el enfoque intercultural como herramienta fundamental para promover una convivencia escolar inclusiva y participativa en el contexto educativo peruano. En un país caracterizado por su diversidad ...

    • Relación entre conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura en la primaria temprana 

      Ventocilla Coz, Jesus Adrian (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      La investigación relaciona la conciencia fonológica con el aprendizaje de la lectoescritura en la educación primaria temprana. Se indagó cómo se inicia el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de lectoescritura ...

    • Proceso de generalización de patrones en el desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes de sexto grado Huarmaca 2025 

      Vega Tavara, Carlos Enrique (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de generalización de los patrones de repetición y recurrencia entre los estudiantes de sexto grado de una institución educativa en Huarmaca, Piura, en 2025. Para ...

    • Influencia de las rutinas de pensamiento en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel primaria 

      Lugo Diaz, Juan; Valverde Avendaño, Marcos Elmer (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      La presente investigación analiza la influencia de las rutinas de pensamiento en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel primaria. La comprensión lectora constituye una habilidad esencial para el éxito académico ...

    • Las relaciones familiares y su impacto en el logro de los aprendizajes de niños y niñas del nivel primaria 

      Vera Cubas, Carmina; Yactayo Rascon, Jose Kevin; Tupac Arce, Leonel Alfonso; Zapata Carrion, Evy Reina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      El objetivo general del estudio es analizar el impacto de las relaciones familiares en el logro de los aprendizajes de los niños y niñas del nivel de educación primaria. Para ello, se desarrolló una investigación de tipo ...

    • Las habilidades socioemocionales y su relación con el juego en estudiantes del nivel inicial 

      Aguirre Huacachi, Pamela Alexandra; Alcántara Iglesias, Yandi Yuveny; Centurión Pretel, Yamilet; Torres Salazar, Mary (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      La presente monografía analiza la relación entre el juego y el desarrollo de las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación inicial. Diversos estudios evidencian la carencia del desarrollo de estas habilidades ...