Bachiller: Envíos recientes

Mostrando ítems 1-20 de 306

    • Relación entre conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura en la primaria temprana 

      Ventocilla Coz, Jesus Adrian (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La investigación relaciona la conciencia fonológica con el aprendizaje de la lectoescritura en la educación primaria temprana. Se indagó cómo se inicia el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de lectoescritura ...

    • Influencia de las rutinas de pensamiento en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel primaria 

      Lugo Diaz, Juan; Valverde Avendaño, Marcos Elmer (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación analiza la influencia de las rutinas de pensamiento en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel primaria. La comprensión lectora constituye una habilidad esencial para el éxito académico ...

    • Las relaciones familiares y su impacto en el logro de los aprendizajes de niños y niñas del nivel primaria 

      Vera Cubas, Carmina; Yactayo Rascon, Jose Kevin; Tupac Arce, Leonel Alfonso; Zapata Carrion, Evy Reina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El objetivo general del estudio es analizar el impacto de las relaciones familiares en el logro de los aprendizajes de los niños y niñas del nivel de educación primaria. Para ello, se desarrolló una investigación de tipo ...

    • Las habilidades socioemocionales y su relación con el juego en estudiantes del nivel inicial 

      Aguirre Huacachi, Pamela Alexandra; Alcántara Iglesias, Yandi Yuveny; Centurión Pretel, Yamilet; Torres Salazar, Mary (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía analiza la relación entre el juego y el desarrollo de las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación inicial. Diversos estudios evidencian la carencia del desarrollo de estas habilidades ...

    • La gamificación en el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria 

      Tantalean Rubio, Bety Marleny (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La gamificación es una estrategia pedagógica innovadora que integra las dinámicas de los juegos con los entornos educativos, potenciando la motivación, el compromiso y el rendimiento académico de los estudiantes. El ...

    • El ambiente escolar empático en el desarrollo socioemocional en los estudiantes de educación primaria 

      Jimenez Ilazaca, Vladimir; Tamani Rioja, Roxana; Terrazas Herrera, Lily Nhywrka (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene como finalidad analizar la influencia del ambiente escolar empático en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de educación primaria, en el marco de una educación integral, inclusiva ...

    • El soporte socioemocional del docente para el fomento de la convivencia escolar en la educación primaria 

      Guzman Huanaco, Anady; Salazar Motta, Alejandra Elvira; Sernaque Torres, Ivonne (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La convivencia escolar es un tema muy importante y preocupante en la actualidad, pues esta influenciada por el entorno familiar y social del estudiante, el cual debe ser abordado para evitar y reducir casos de violencia ...

    • La autorregulación y el rendimiento escolar en estudiantes de nivel primario 

      Sifuentes Garcia, Rafael Linn; Salas Vizcarra, Dante Hilario; Sigueñas Alvis, John Euler (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El presente estudio analiza de forma descriptiva la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento escolar en estudiantes de educación primaria, al considerar ambos como elementos clave para la formación académica ...

    • Evaluación auténtica para el desarrollo de competencias matemáticas 

      Roque Caceres, Froilan; Tucto Santiago, Ewer Telio; Arroyo Vilcahuaman, Fiorella Melisa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El presente estudio se enfoca en el análisis de la evaluación auténtica como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias matemáticas en el nivel de educación primaria. La investigación parte de la premisa de ...

    • El aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de primer grado de primaria desde un enfoque por competencias 

      Roldán Leguia, Doris Clara; Sarmiento Palomino, María del Pilar (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2024)
      Acceso abierto
      El siguiente trabajo de investigación tiene como título El aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de primer grado de primaria, desde un enfoque por competencias. Para ello, el objetivo fue describir cómo el ...

    • Influencia de la motricidad fina en el desarrollo de la autonomía en nivel inicial 

      Arteaga Ramírez, María Luciola; Quispe Torres, Simiona; Tone Astuñague, Ssarhy (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      Esta investigación analiza la influencia del juego libre en el desarrollo de la autonomía de niños de educación inicial, a través de la integración de evidencias teóricas. Los hallazgos demuestran que el juego autónomo ...

    • El enfoque comunicativo y la comprensión lectora en estudiantes del nivel primario 

      Quiñones Serran, Freddy Esteban (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El enfoque comunicativo ha innovado la enseñanza del lenguaje al centrarse en el estudiante y cómo puede emplearlo en los entornos sociales en los que se desenvuelve. La comprensión lectora bajo este enfoque describe un ...

    • La retroalimentación efectiva para el aprendizaje de la escritura de los estudiantes de primaria 

      Quispe Lozano, Mary Luz; Perez Salazar, Felicitas (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El objetivo de este estudio es comprender la relación entre la retroalimentación y el aprendizaje de la escritura en estudiantes de quinto grado de primaria. Se parte de la observación de problemas de aprendizaje ...

    • Uso de la gamificación en el desarrollo de la competencia Resuelve Problemas de Cantidad en estudiantes del V ciclo de nivel primaria 

      Torres Lezama, Jorge Washington; Pereyra Sanchez, Brencis Aldair; Rocio Aguilar, Laura; Talledo Jara, Arnold Wilfredo (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía tuvo como objetivo analizar la influencia del uso de estrategias gamificadas en el desarrollo de la competencia “resuelve problemas de cantidad” en estudiantes del V ciclo de educación primaria, ...

    • Las artes expresivas como herramienta del desarrollo de la comunicación oral en la educación inicial 

      Farfán Rodriguez, Denisse Angélica; Otero Ramos, Judith Fabiola; Paredes Camacho, Maryuri; Ramos Peralta, Claudia Marina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente investigación se centra en las artes expresivas como medio para fomentar la comunicación oral en los niños del nivel inicial. Se planteó como objetivo principal examinar las formas en que se desarrollan las ...

    • La gamificación como estrategia didáctica para el desarrollo de los niveles de comprensión de textos escritos en educación primaria 

      Dioses Reyes, July Janet; Orejuela Urbina, Jorge Luis Eduardo (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La gamificación en la educación primaria destaca como una estrategia didáctica innovadora destinada a aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Definida como la incorporación de elementos de diseño de ...

    • La relación entre el clima de aula positivo y el desarrollo socioemocional de estudiantes de educación primaria 

      Angulo Guimaraez, Elmer David; Diaz Huacoto, Cindy Amelia; Neyra Merma, Edy Franklin; Ramos Palomino, Yuliana Rosina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La presente monografía analiza la relación de un clima de aula positivo y el desarrollo socioemocional de los estudiantes de educación primaria. Esto resalta la función que las dinámicas escolares cumplen en el proceso ...

    • Desarrollo de habilidades sociales mediante los lenguajes artísticos en el segundo ciclo del nivel inicial 

      Najarro Garcia, Erika; Rivera Costa, Lilia Alicia; Siles Arnillas, Veronica Ximena (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      El desarrollo de habilidades sociales en la primera infancia es esencial para el bienestar integral de niños y niñas. Estas habilidades no solo favorecen el aprendizaje y la interacción positiva, sino también permite que ...

    • Relación entre las habilidades socioemocionales del docente y la construcción de un clima de aula positivo en el nivel primario 

      Usquiano Flores, María Magdalena; Meza Huamani, Maria Victoria; Bendezu Villar, Geovana Maribel; Salazar Acuña, Delia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)
      Acceso abierto
      El presente trabajo monográfico analiza la relación entre las habilidades socioemocionales del docente y la construcción de un clima de aula positivo en el nivel primario, desde una perspectiva teórica y reflexiva, a ...

    • El juego y el desarrollo social en los niños y niñas del nivel inicial 

      Ludeña Gonzales, Heydi Lizeth; Ramirez Sanchez, Flora Maria (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)
      Acceso abierto
      La monografía aborda cómo el juego favorece el desarrollo social en niños y niñas, destacando su importancia en la educación inicial. Se fundamenta en teorías de expertos como Vygotsky, Piaget y Erikson, quienes coinciden ...