Licenciado: Recent submissions
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Proceso de generalización de patrones en el desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes de sexto grado Huarmaca 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de generalización de los patrones de repetición y recurrencia entre los estudiantes de sexto grado de una institución educativa en Huarmaca, Piura, en 2025. Para ... -
Percepción de la práctica pedagógica y competencias socioemocionales en una institución educativa del nivel primaria de Lima Metropolitana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)Acceso abiertoEl desarrollo de competencias socioemocionales en niños de primaria es relevante porque les permite comprender y manejar sus emociones, facilitando interacciones positivas y un mejor desempeño académico y social. Luego ... -
Práctica pedagógica docente para desarrollar la competencia científica en niños del nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEsta investigación tuvo como objetivo analizar la práctica pedagógica docente para desarrollar la competencia científica en los niños del nivel inicial. Se empleó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso, ... -
Percepciones acerca del clima de aula en estudiantes de sexto de primaria de una escuela pública de Lima
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl clima de aula es un elemento fundamental en el desarrollo académico y emocional de los estudiantes, ya que influye en su aprendizaje y en la convivencia escolar. En este sentido, este estudio tuvo como objetivo general ... -
Percepciones estudiantiles sobre el clima de aula en quinto grado de primaria en Cajamarca
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEsta investigación cualitativa tuvo como objetivo comprender las percepciones que los estudiantes de quinto grado de primaria tienen sobre el clima de aula en una institución educativa pública de Cajamarca, región ... -
Percepciones de los docentes sobre las prácticas para promover la comprensión de problemas matemáticos en estudiantes de sexto grado: un estudio con docentes de una institución educativa privada en Sullana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación cualitativa tiene como objetivo general analizar las percepciones que tienen los docentes sobre las prácticas usadas en diferentes niveles de experiencia para promover la enseñanza de las ... -
Creencias docentes sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica educativa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las creencias de los docentes de educación primaria sobre el rol de las competencias socioemocionales en su práctica pedagógica. Se enmarcó en un enfoque cualitativo, ... -
Asociación entre la autopercepción de desempeño docente y trabajo colaborativo de docentes del nivel primario en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relaciona el trabajo colaborativo y la autopercepción del desempeño docente entre maestros del nivel primaria en una institución educativa de Cutervo, Cajamarca, en ... -
Estilos de aprendizaje y logro de aprendizaje en la competencia Resuelve Problemas de Cantidad en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública de San Martín - 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación se desarrolló con el objetivo de identificar la relación que existe entre el estilo de aprendizaje y el logro de aprendizaje resuelve problemas de cantidad en estudiantes del tercer grado de ... -
El acompañamiento docente en el juego libre en los niños y las niñas del nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl acompañamiento docente durante el juego libre cumple un rol fundamental en la experiencia educativa de los niños y las niñas del nivel inicial, ya que este tipo de juego constituye un espacio clave para su desarrollo ... -
Percepciones acerca del soporte emocional docente y la motivación para el aprendizaje en niños de una institución educativa privada inicial en Arequipa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl estudio tuvo como objetivo explorar las percepciones de los maestros y los padres sobre el soporte emocional docente y su influencia en la motivación para el aprendizaje de los niños en una institución educativa privada ... -
Creencias docentes sobre el juego y habilidades socioemocionales en una institución educativa primaria de Ascope
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo analizar las creencias de los docentes del nivel primario sobre el uso del juego para el desarrollo de las habilidades socioemocionales en una institución educativa pública ... -
Conductas disruptivas y rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de una institución educativa primaria de Arequipa, año 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2026)Acceso abiertoEl propósito de este estudio fue determinar la relación entre las conductas disruptivas y el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de una institución educativa primaria en la ciudad de Arequipa, durante el ... -
El clima escolar en estudiantes del IV y V ciclo de primaria en una escuela del departamento de Huánuco, año 2025
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de manifestación del clima escolar en estudiantes del IV y V ciclo de primaria en una escuela de Huánuco en 2025. Fue desarrollado por medio de una ... -
Desempeño docente y proceso de evaluación formativa en educación primaria en escuela privada, Los Olivos, 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el proceso de la evaluación formativa en educación primaria de una escuela privada de Los Olivos, 2024. La metodología utilizada ... -
Análisis de las concepciones sobre la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre ” de los docentes del segundo grado de primaria de una I.E pública en el distrito de Comas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tiene por objetivo general analizar las concepciones sobre la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre de los docentes del segundo grado de primaria de una I.E. ... -
Percepciones de docentes sobre la educación emocional de estudiantes en una escuela pública de Cusco
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación cualitativa con diseño fenomenológico tiene como objetivo caracterizar las percepciones de los docentes de quinto y sexto grado de primaria sobre la educación emocional de estudiantes de una ... -
Percepciones de los docentes sobre la disciplina y su gestión en educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como objetivo describir las percepciones de los docentes sobre la disciplina estudiantil y su gestión en el aula en educación primaria. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, ... -
Prácticas pedagógicas que fortalecen el vínculo docente - estudiante y el desarrollo socioemocional en niñas y niños de 4 a 6 años en una institución educativa privada de Lima Metropolitana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoLa escuela constituye un espacio clave en el desarrollo y aprendizaje de niñas y niños, especialmente durante los primeros años de vida en los cuales se va formando la base de su bienestar emocional, social y cognitivo. ... -
Clima escolar y rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa privada de Lima
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "ITS Innova Teaching School, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio investiga la relación entre el clima escolar y el rendimiento académico en el área de Ciencia y Tecnología en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana. Se establece que un clima ...
